Freedom! Libertad!
English
Freedom! What an important word for our humanity, especially in these times as controversial as we are experiencing. So how can we as adults explain or instead exemplify what freedom is in our tiny humans who are in the process of development?
I could say something as basic as a newborn eats only when he feels hungry and not when the mother wants to breastfeed her baby. That is where the mother must respect the schedule that her child needs. When that month-old child chooses what object he wants to explore where the TV remote is more striking than that colorful toy that his uncles, grandparents, or some other relative gave him; what to say to those two or three years old when they decide to wear hats, gloves in midsummer when they head to the beach. We could also allow them to be listened to when they need to express their feelings; when they can choose the area they want to work on, it is already a way of cultivating freedom in their souls. Being able to decide what to play, what materials they want to use, and with whom to play is one of the steps that can lead to being aware that freedom is a right for them, an expectation that in their future freedom of choice will be the basis of the society in which they live. They will live where they can make their voices heard to make this world better. I could give many more examples of how we adults can provide children with that opportunity to be able to make small decisions that, deep down, are the basis for them in their future, as adults, to be aware that the freedom to decide on their lives is a divine right that cannot be taken away.
Finally, our responsibility as adults is to know how to guide these small decisions in such a way that this freedom of action and of being able to choose in children does not become debauchery. Adults must be in charge of knowing how to direct this in the best way to be able to choose freely.
Español
Libertad! que palabra tan importante para nuestra humanidad, en especial en estos tiempos tan controversiales como lo que estamos viviendo. Entonces cómo podemos nosotros como adultos explicar o más bien ejemplificar lo que es la libertad en nuestros pequeños humanos que están en vía de desarrollo.
Podría decir algo tan básico como que un recién nacido come solo cuando siente hambre y no cuando la madre desea amamantar a su bebe, es ahí donde la madre debe respetar el horario que su hijo va necesitando. Cuando ese niño de meses elige qué objeto quiere explorar donde el control de tu television es mas llamativo que ese juguete colorido que le regalaron sus tíos, abuelos o algún otro familiar y que decir a esos dos o tres años cuando deciden usar gorros, guantes en pleno verano cuando se dirigen a la playa. Tambien podriamos decir que nosotros como maestros tan solo con dar la oportunidad a escuchar lo que necesitan expresar, que puedan elegir el área que desean trabajar ya es una forma de cultivar la libertad en sus almas; el poder elegir a qué jugar, qué materiales desean usar y con quien jugar es uno de los pasos a que pueden conducir a ser conscientes que la libertad para ellos es un derecho, un derecho que en su futuro será la base de la sociedad en que vivirán donde podrán hacer escuchar sus voces para hacer de este mundo un mundo mejor.
Así y muchos más ejemplos se podrían dar de la manera donde no- sotros los adultos podemos dar esa oportunidad a los niños a poder tomar pequeñas decisiones que en el fondo son la base para ellos en su futuro como adultos sean consciente que la libertad de poder decidir sobre sus vidas es un derecho divino que no puede ser arrebatado.
Finalmente nuestra responsabilidad como adultos es el poder saber guiar esas pequeñas decisiones de tal manera que esta libertad de acción y de poder elegir en los niños no pase a ser en un libertinaje, los adultos debemos ser los encargados de saber direccionar de la mejor forma este derecho a poder elegir con libertad.
